Resultados PISA 2025: cuándo se publican y qué se ha evaluado
Los resultados de la última prueba de PISA, realizada en 2025, tienen ya fecha para darse a conocer: el 8 de septiembre de 2026, a las 9:30, la OCDE los…
Didáctica de las matemáticas: qué dice la evidencia
La guerra de las matemáticas: qué funciona de verdad en el aula «Didáctica de las matemáticas» no parece un tema para ir a una guerra cultural pero en países como…
Evaluaciones educativas por el mundo: SAT, A Levels y Diploma Internacional
No todos los exámenes miden lo mismo Las evaluaciones educativas por el mundo son variadas y miden de distinta manera el aprendizaje. Un A level británico, el Diploma del Bachillerato…
Ansiedad matemática: qué es y cómo abordarla en el aula
Ansiedad matemática. Puede que no lo expliquen con esas palabras, pero eso es lo que siente un porcentaje de alumnos españoles a los que enfrentarse con ejercicios de matemáticas no…
Lectura y matemáticas: cómo van los niños de EEUU
Historia de una prueba ¿Cómo van los alumnos de EEUU en lectura y en matemáticas? Cada cierto tiempo, EEUU mira al NAEP (National Assessment of Educational Progress) para responder a…
Inflación de notas: ¿Es difícil saber el nivel de los alumnos?
Notas más altas, pero no en las pruebas externas Hay un fenómeno extraño en la educación española. Nunca ha habido tantos alumnos con buenas notas y, al mismo tiempo, nunca…
Cómo mejorar la comprensión lectora
Muchos niños aprenden a leer con fluidez, pronuncian bien las palabras, avanzan a buen ritmo por la página, pero, ¿y la comprensión lectora? O sea, si les preguntas de qué…
Qué nos dice PISA de la disciplina en el aula
Si en un aula no hay orden, atención y respeto, el aprendizaje cae. Y orden, atención y respeto se consigue con una palabra cuyo uso ha caído: disciplina. Y esto…
¿Reválidas o evaluación continua?
Introducción Hay debates educativos que no pasan de moda porque, en el fondo, nunca se resuelven del todo. Uno de ellos es el que enfrenta dos formas de entender la…
Las dificultades de aprendizaje: cómo abordar su aumento
¿Hay más dificultades de aprendizaje o simplemente las detectamos mejor? Redes sociales, medios de comunicación, tutorías, familias….sea como fuere, el hecho es que cada vez es más habitual escuchar sobre…
Impacto de la ratio en los resultados académicos
Más allá de la intuición La ratio alumno-profesor es uno de los indicadores más utilizados (y debatidos) en educación. Su atractivo como supuesto factor determinante de resultados es evidente: es…
Aprendizaje significativo: qué es y cómo aplicarlo en el aula
Introducción Muchos alumnos estudian durante horas para un examen, logran aprobar… y pocas semanas después apenas recuerdan lo que habían aprendido. ¿Podemos decir entonces que se ha producido un aprendizaje…