Ansiedad matemática: qué es y cómo abordarla en el aula
Ansiedad matemática. Puede que no lo expliquen con esas palabras, pero eso es lo que siente un porcentaje de alumnos españoles a los que enfrentarse con ejercicios de matemáticas no…
Lectura y matemáticas: cómo van los niños de EEUU
Historia de una prueba ¿Cómo van los alumnos de EEUU en lectura y en matemáticas? Cada cierto tiempo, EEUU mira al NAEP (National Assessment of Educational Progress) para responder a…
Inflación de notas: ¿Es difícil saber el nivel de los alumnos?
Notas más altas, pero no en las pruebas externas Hay un fenómeno extraño en la educación española. Nunca ha habido tantos alumnos con buenas notas y, al mismo tiempo, nunca…
Cómo mejorar la comprensión lectora
Muchos niños aprenden a leer con fluidez, pronuncian bien las palabras, avanzan a buen ritmo por la página, pero, ¿y la comprensión lectora? O sea, si les preguntas de qué…
Qué nos dice PISA de la disciplina en el aula
Si en un aula no hay orden, atención y respeto, el aprendizaje cae. Y orden, atención y respeto se consigue con una palabra cuyo uso ha caído: disciplina. Y esto…
¿Reválidas o evaluación continua?
Introducción Hay debates educativos que no pasan de moda porque, en el fondo, nunca se resuelven del todo. Uno de ellos es el que enfrenta dos formas de entender la…
Las dificultades de aprendizaje: cómo abordar su aumento
¿Hay más dificultades de aprendizaje o simplemente las detectamos mejor? Redes sociales, medios de comunicación, tutorías, familias….sea como fuere, el hecho es que cada vez es más habitual escuchar sobre…
Impacto de la ratio en los resultados académicos
Más allá de la intuición La ratio alumno-profesor es uno de los indicadores más utilizados (y debatidos) en educación. Su atractivo como supuesto factor determinante de resultados es evidente: es…
Aprendizaje significativo: qué es y cómo aplicarlo en el aula
Introducción Muchos alumnos estudian durante horas para un examen, logran aprobar… y pocas semanas después apenas recuerdan lo que habían aprendido. ¿Podemos decir entonces que se ha producido un aprendizaje…
La importancia de la conciencia fonológica para la lectura
Introducción La conciencia fonológica es el primer paso que se da para aprender a leer. Se trata de aprender a distinguir sonidos, los fonemas, para que luego, al enfrentarse a…
Currículum LOMLOE: claves para entender el enfoque competencial en la educación actual
Introducción La LOMLOE se presenta como una ley educativa orientada a dar respuesta a los retos del siglo XXI y a promover una educación de calidad, equitativa e inclusiva. En…
Competencia digital docente: un pilar clave de la educación actual
Introducción La competencia digital docente, o sea, cómo conocen los profesores el uso de todo el ecosistema digital, se ha convertido en un elemento central de la transformación educativa que…